如何速成地道发音

　　方明欣，来自山东省德州市，就读于夏津六中，是一名初三学生。刚放假就来到了北京新东方开始听说速成中学二级住宿班课程的学习。如今，已经结束了七天的听说速成中学二级班课程的学习方明欣，向记者讲述了她在北京新东方的英语听说“速成”的经历。

　　从听说风暴营到听说速成中学二级班

　　方明欣的父亲在北京工作，所以每到放假方明欣都会来北京。为了让自己的假期过得充实而更有意义，去年假期方明欣第一次走进了北京新东方的听说风暴营。之后她便成为了一个不折不扣的“听说”系列课程的小粉丝。

　　这个假期方明欣第二次走入了北京新东方的课堂，这一次她选择了听说速成中学二级班。“学了很多年英语，基础是有了，但是总是不敢张口与人交流，怕发音不标准。我就是想在短时间内通过高强度的训练，让英语听说能力有一定的提高。”方明欣说。

　　“虽然只有短短七天，但是我在听说方面确实有了一个飞跃。”方明欣说道。听说速成中学二级班的课程分为听力和口语两大部分，中教会帮助学员揭开英语听力、口语的奥秘，外教的实践课将带领学员进行口语实战演练，以达到在简单的日常生活场景中，让学员既听得懂，又说得出，充分利用七天时间，帮助学员逐步开始流畅运用简单语言进行英文交流和简单观点陈述。

　　从不敢开口到地道发音

　　听说速成中学二级班只有26名学生，优良的课堂环境让方明欣深刻的感受到了小班授课的针对性。因为班级人数较少，所以老师能够照顾到每个人的接受程度，课堂气氛也因此更加活跃。方明欣告诉记者虽然只有短短七天，但是自己在英语交流上有了明显的提高，“以前我都不敢张口说，怕自己发音不准，但是来到听说速成班后，老师们很耐心地教我们如何大胆表达，如何说得一口流利的英语，现在我就能避免‘中国式’发音，逐渐向地道发音靠拢了。”

　　听说速成中学二级班的中教老师奚涧以其独具特色的讲课方式深受班级同学的喜欢，“奚涧老师在这短短七天里教会了我们很多东西。”方明欣说道，奚涧老师很有耐心，他会在课上准备很多例句，让每一个学生拿着话筒读出来，然后他会细致地纠正每一个人的发音，直到学员的发音足够标准，方明欣说除了耐心外，奚涧老师也很细心，他发现学生听不懂英文歌或英文电影的很大原因是因为句子中含有大量连读，他便总结一些经常出现的连读，教授给学生。“令我提高听说能力最大的教学环节，就是奚涧老师在课上给我们布置英文短剧的角色扮演，在演短剧的过程中，我从不敢开口到现在可以自信流畅的用英语表达。”

　　外教老师Tarkan来自英国，他的英文发音十分好听，“在Tarkan老师的课上，总能学到很多地道的英式发音。”方明欣说道。外教老师Tarkan擅长带动课堂气氛，就算是下午学生最疲倦的时候，在他的课上也无一人偷懒。外教老师Tarkan通过带领学生做游戏，培养学生学习英语的兴趣。“他会在课上给我们讲许多西方文化，不但锻炼了我们的听说能力，也开阔了大家的视野，让我们了解不同的文化。”

　　七天虽短收获颇丰

　　对于一直是走读生的方明欣来说，听说速成中学二级住宿班是一个不小的挑战，“住宿班就意味着离开父母，衣服要自己洗，所有的一切都考验着我的自理能力。”在与室友与班级同学的朝夕相处中，方明欣渐渐适应了离开父母的生活。“住宿生活对我的学习有很大帮助，课堂上有不懂的问题可以及时解决，提高了我的学习效率。”方明欣说。但她收获的远远不止是知识，自理能力的提高，她还在这里认识了很多新朋友。

　　方明欣告诉记者：七天太短暂了，很舍不得听说速成中学二级班的老师和同学，“以后假期有时间一定还会来学习听说速成中学课程！”相信在北京新东方听说速成中学二级住宿班的这七天的学习生活，将会成为方明欣记忆里一段美好的篇章。